青少年犯罪的作案诱因辩论

夏天

青少年犯罪现在呈现了上升了趋势，这个现象越来越引起了众人的关注。究竟是什么让他们走向了犯罪的道路，是个人还是社会？
辩论不在乎输赢，不在乎阵营，我们只要从自身和外因2个角度去深刻剖析这个现象，找到解决问题的办法！

RS—LHHM风

如果不是社会的管理不当，青少年怎么会走上犯罪的道路呢？

流浪猫查洛

社会虽然有责任，但是个人的责任也应该很大。
不过社会确实应该要考虑为什么会出现这种情况。

RS—LHHM风

但是如果社会对青少年进行适当的法律的教育，让青少年知道什么该做什么不该做，什么是违法的，就会避免一些青少年违法犯罪的事情发生，多数青少年犯罪也是由于缺少家庭的教育导致的，父母也有责任。话说回来，还是社会管理不好，要是管理的好，作为社会一员的父母也就不会那么不负责任或溺爱了。

RS—LHHM风

社会是起着一个引导作用，只要教育的好，思想健康，谁会轻易去犯法，犯法可是要判刑的，你说他知道什么应该做，做的对还是不对，那他难道不知道那样做的后果吗？
判刑出来也会受到歧视的！！

RS—LHHM风

电视里面播出的基本都是犯罪后被捕的罪犯，你说就算看电视也应该知道什么好什么不好，犯罪的后果是什么，是自己存在侥幸心理，自认为犯罪不会被发现，那么他计划好，准备好之后，只要打开电视看到新闻，也就会吓个半死！
而且如果不是社会管理不好他怎么非要犯罪不可呢？做个乖巧市民不好吗？

RS—LHHM风

会吓个半死是因为他心虚，而且他也一定会想到他的后果。
正因为社会是由众多个人组成的，所以如果每个人都道德高尚，素质高的话，就会对他有好的影响，但是如果相反的话又会怎样呢？？

RS—LHHM风

那毕竟是个别的，青少年多数是误入歧途而犯罪，但如果社会管理好，没有歧途可入的话，那又怎样呢？

RS—LHHM风

学校也是一个社会，班级就是一个小社会那么如果校长和老师都不负责，没有责任心呢？
在班中，有的学生也是有原因的，因为从幼儿园开始老师就是一直管着我们，有的老师管的太严，不听辩解，那么有的学生本身没错，但是被冤枉了，而解释给老师听，老师却又完全不信，那么慢慢的就会对老师产生坏印象，所以一心跟老师作对。
那么班里有好学生，为什么学习不好的没有被学习好的学生熏陶呢？大家想一想，很早老师父母就教导我们不要和学习不好的学生玩，那么学习好的学生看见学习不好的学生也会躲着走，学习不好的学生又怎么能被熏陶好呢？
在心怀仇恨，一心想犯罪的人眼中，到处都是歧途，到处都是犯罪的机会，但我们可以不给他机会，随时有警察寻街，公司有保安等等的话会制止很多犯罪分子，他想犯罪的时候如果遇见警察的话他也不敢轻举妄动。
青少年都是一些刚刚走上生理和心理的成熟之路的人，他们只是初步具有一点点辨别是非的能力，非常容易受到外界因素的干扰，所以往往就会容易“近朱者赤，近墨者黑”。

RS—LHHM风

的确，如果处处有严格的管理系统，那么社会和监狱没有什么区别，生活在这样的环境中也不一定会安分守己，但是如果没有规则岂不更糟糕？
只要在不触犯规则的前提下，还是有很多自由的。
犯罪分子多数都是被社会逼得做投无路了，才去偷去抢。