心理学基础知识（1）

夏理雾棋

医学心理学是医学和心理学相结合而形成的一间交叉学科。要掌握并在实践中熟练运用医学心理学知识，既需要学好医学知识，也要学好普通心理学知识。 　　第一节 心理学的概念与心理活动　　一、心理学(PsyChoIogy)的定义 　　德国心理学家艾宾浩斯(H·Ebblnghaus)曾说:“心理学有一个漫长的过去，却只有一个短期的历史。”这是因为几乎有人类以来，人们就开始关心并积极地探讨自身的心理问题，如远古时代的人们就认为心理是灵魂活动的结果;公元前四世纪，古希腊哲学家亚里士多德(AnstortIe)专门著有《灵魂论》来讨论灵魂与生命肉体的关系;而在我国，战国时期的苟子提出了“形具而神生”的命题;魏晋南北朝时期的范续更明确地提出了：“形存则神存，形谢则神灭也”的观点。尽管这些探讨以及后来的研究大多属于思辩与经验描述的性质，但也都为近代心理学的诞生积累了丰富的思想与资料。长期以来，人们对心理问题的探讨都是在哲学之中进行的，直到I879年，德国心理学家冯特(W·Wundt)在莱比锡大学创办了世界上第一个心理实验室，才使心理学从哲学中脱离出来，成为一门独立的科学，迄今只有I20多年的历史。所以说，心理学是一间年轻且又在蓬勃发展的科学。 　　任何一间科学都有自己的研究对象。心理学的研究对象是动物及人的心理活动和个体的行为，所以说心理学是研究机体心理活动和行为规律的科学。心理活动不仅人有，其他动物也有。如蚂蚁能感觉到我们人所看不到的紫外线;狗有敏锐的嗅觉并能辨认主人与陌生人;猩猩可以通过"顿悟"解决使用工具取食的问题。但是人的心理比动物的心理更加复杂，两者有本质的区别。在本书中，我们只研究人的心理活动和个体的行为。 　　二，心理活动的定义及分类 　　人的心理活动是极其复杂的，表现形式也是多种多样的。心理活动又称心理现象（MentaIphenOmena)，包括两个方面，即心理过程和人格。心理过程是指人的心理活动发生、发展、消失的动力过程，包括认识过程、情绪过程和意志过程。认识过程起于感觉器官接受刺激后在脑中产生感觉，脑将多种感觉综合并整合成一个整体形成知觉，再通过记忆、思维、联想、想象，借助语言并伴随注意来完成。人在认识客观事物活动中，总是带着一定的态度:喜爱、厌恶、高兴、烦恼、愤怒、恐惧、悲伤等等，这便是情绪过程。人在处理客观事物的活动中总是有目的的，在确定目的和达到目的的行动过程中，必然要克服困难，这就需要意志。认识、情绪和意志是跃有区别又有联系的，是心理过程的三个方面。认识是情绪和意志的前提，意志对认识和情绪又起着控制和调节作用。 人不但有各种心理过程，而且在进行实际活动中还会表现出各自不同于他人的特点，形成个性心理差异，也就是人格。它包括两个方面:人格特征和人格倾向。人格特征是指先天遗传、稳定不易变化的心理特征,如能力、气质、性格等。能力是人顺利完成某种活动所必备的人格特征。人的能力有差异。表现在一般能力(智力)上，有人聪明·有人愚笨;表现在特殊能力上，有人具有音乐才能，有人具有文学创作才能。气质是表现心理活动的强度、速度和灵活性方面的典型的、稳定的心理特征。如有人性情急躁，有人安静沉稳;有人活泼好动，有人沉默迟缓·这体现了各人气质的不同。性格是个人对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式。有人勤劳，有人懒惰;有人谦"虚，有人骄傲;有人勇敢，有人胆怯，这体现了各人性格的不同。人格倾向是后天习得，随环境变化而产生的心理倾向。如世界观、人生观、理想·需要、动机、兴趣，它决定人对现实的态度和行为的方向，是人从事活动的基本动力。其中世界观在人格倾向诸成分之中居最高层次，决定着人的总的意识倾向。不同的人具有不同的人格倾向。 　　心理过程和人格是密切联系着的，并互相制约。人格通过心理过程而形成和发展。一个人认识了客观事物之后，就会为之努力，他的能力、气质、性格才能充分表现出来。同时人格又控制着心理过程。如能力不同的人对事物的认识可能有所不同，性格不同的人情绪表现也不@@样，勤奋L责任心强的人常有坚强的意志。这两个部分溉有区别而又不可分割地联系在一起。

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心理学基础知识　第三节 认识过程 　　认识是人的最基本的心理活动过程。人通过感觉、知觉、学习、记忆、思维、想象、联想、注意和语言来认识世界，称为认识过程。 　　一、感觉、知觉及其特征 　　(一)感觉 　　1、感觉的定义 　　感觉是客观事物作用于感觉器官，在脑申对这个事物的个别属性的直接反映。如嗅觉只反映苹果的香味，视觉只反映苹果的颜色，味觉只反映苹果的甜味，触觉只反映苹果的光滑和软硬等。感觉在人们认识客观事物和日常生活中有着非常重要的作用。它是一种简单的心理现象，又是一切较高级、较复杂的心理现象的基础。 　　2、感觉的种类 　　感觉分内部感觉和外部感觉两大类。内部感觉包括运动觉、平衡觉和机体觉;外部感觉包括视觉、听觉、味觉、嗅觉和皮肤觉(温度觉、触觉、痛觉)。 　　3、感觉的基本特征 　　(I)感受性和感觉限 　　感受性是人对刺激物的感受能力，它是以感觉阀限的大小来度量的。在我们的生活中，并不是任何刺激都可以引起感觉。例如我们听不到远处低低的说话声，也感觉不到落在皮肤上的灰尘的重量。因此，我们把刚刚引起感觉的最小刺激量称为绝对感觉阀限，对绝对感觉阐限的感受能力称为绝对感受性。二者呈反比关系·即感觉阂限越小，感受性越高;感觉阀限越大，感受性越低。刺激物的强度发生微小变化时，一般不会引起感觉的变化，而刚刚能够引起差别的最小刺激量叫差别感觉阅限，对差别感觉闽限的感觉能力叫差别感受，性，二者也呈反比关系。 　　(2)感觉的适应 　　感觉的适应是指刺激物持续地作用于同一感受器而引起感受性变化的现象。适应既表现为感受性的提高，也表现为感受性的降低。人的多种感觉都有适应现象，只是有的表现不明显，如听觉与痛觉;有的适应表现明显，如：“入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，”这是嗅觉的适应现象。另外，明适应和暗适应是视觉的适应现象，由明处到暗处的适应称为暗适应，由暗处到明处的适应称为明适应。 　　(3)感觉的相互作用 　　感觉的相互作用是指@种分析器在其他分析器的影响下感受性的变化。它可以发生在同一感觉之间，如"月明星稀"，这是同时对地吃糖后再吃苹果，就觉得苹果酸，这是先后对比。另外还可发生在不同感觉之间，主要表现为:1、不同感觉的相互影响，如"望梅止渴";2，不同感觉的补偿作用，如盲人的听觉、触觉特别发达;3·联觉，由一种已经产生的感觉引起另一种感觉的心理现象，是感觉相互作用的特殊形式，如红、橙、黄等颜色引起人温暖的感觉。 　　(4)感受性的发展 　　社会实践活动是人的感受性发展的根本条件。例如印染工人能分辨出40多种黑色，而普通人只能分辨出3至4种黑色，说明人的感受性有很大的潜力。 　　(二)知觉 　　1、知觉的定义 　　知觉是脑对作用于各种感觉器官的客观事物的整体属性的反映。例如:苹果具有色、香、味、软硬等属性，当它们分别作用于人的视、嗅、味、触等感觉器官时，人脑不仅反映苹果的这些个别属性。，而且通过各种感觉器官的协同活动，还能够在大脑中形成对苹果的整体的反映，这就是知觉。知觉是在感觉的基础上产生的。人在认识事物时，各种感觉器，常常是同时活动的，很少有单纯的感觉孤立地存在，都是以知觉的形式直接反诀事物，因此人们常把二者联在一起，称为感知。 　　2、知觉的种类 　　(1)根据知觉中何种感觉起主导作用，把知觉分为视知觉、听知觉、嗅知觉等。 　　(2)根据知觉对象的性质，把知觉分为空间知觉、时间知觉和运动知觉。空间知觉是事物特征在人脑中的反映，如形状知觉、大小知觉、远近知觉、方位知觉等。时间知觉是人脑对客观现象运动变化的延续性和顺序性的反映，是一种感知时间长短、快慢、节奏先后的复杂知觉。例如看太阳升降知一天，月亮盈亏知一月，四季自然变化知亡年。另外，人的心跳、呼吸等可起自动计时器的作用，这是人体"生物钟"，是体内各种活动具有明显周期性的表现。运动知觉是人脑对物体在空间位置移动的知觉，它依赖于物体运动的速度，物体运动的速度太慢或太快都不能产生运动知觉。 　　3、知觉的基本特征 　　(1)知觉的选择性 　　人只对于自己有意义的外来刺激产生注意，然后有选择性地对其进行加工，这就是知觉的选择性。凡在一瞬间被清晰感知的客观事物叫知觉对象，而同时比较模糊或不被感知的事物成为衬托知觉对象的背景。知觉中的对象和背景随主客观条件的变化可以互相转换，见图(2-1)。知觉的选择性受主客观条件的影响。主观因素如动机、需要、兴趣、情绪状态等;客观因素如刺激物的变化、对比、运动等。 　　(2)知觉的整体性 　　指知觉能统一地、整体地反映事物的各种属性的特性。如图(2--2)中，A尽管有一个缺口，但我们会把它看成是一个圆形，把B看作是三角形，把C看作是正方形。所以说知觉不是感觉数量的简单相加，而是对事物之间的一定关系的反映。 　　(3)知觉的理解性 　　指人脑对事物加工处理时，能结合自己的经验，并用概念的形式进行反映的特性。知识经验越丰富·知觉便越深刻、精确和迅速。如面对同一个病人，医生比一般人的观察要细致、全面;同样是听学术报告，专家比其他人更容易理解。 　　(4)知觉的恒常性 　　指在知觉过程中对事物知觉的恒定或不变性。在视知觉中，知觉的恒常性表现得很明显，分有形状恒常性、大小恒常性、颜色恒常性、明度恒常性等。另外，味觉、嗅觉等也有恒常性。上述恒常性的产生都受以往知识经验的影响。如(图2-3)中知觉对桶大小的恒常性。 　　(三)感知异常 　　感知异常在临床上颇为多见，主要表现在如下四个方面。 　　1、器质性障碍所致感知异常 这可具体表现在三个方面:一是感受器因先天或后天的原因发生障碍导致感知异常，如先天视网膜色素变性所致色盲或后天视网膜病变所致失明等;二是感觉神经发生病变或受周围组织病变压迫，致使感觉信息的传导受阻，从而导致感知异常;三是感觉中枢发生病变或受到伤害，因而导致感知异常，如皮质聋、皮质盲等。 　　2、错觉（iHusion）错觉顾名思义是对客观事物错误的知觉。依据错觉发生的原因可把错觉分为如下三类:一是感受性错觉，如视力差的人身着错，耳聋的人易听错等;二是情绪性错觉，如"草木皆兵";三是想象性错觉，如"风吹花影动，疑是玉人来"。各感觉系统都可出现错觉，如错视、错听、错嗅、错触等。通过验证可纠证的错觉是正常现象，不可纠正的是病理现象。 　　3、幻觉(hallucination)认识错误的另一种形式是幻觉。它与错觉不同的是在无现实客观刺激于感觉时所出现的知觉体验。正常人在意识模糊时可出现幻觉(加入睡时幻觉)，在某些药物(致幻剂)作用下也可出现幻觉。有一些精神病人不在入睡时或致幻剂作用时也可出现幻觉。 　　4、感知综合障碍 指人在感知某一事物时，对其某一属性如形状、大小、远近或时间快慢等产生歪曲的感知。它与错觉不同，因为错觉是对事物的整体及其本质彻底歪曲，如在黑暗中错把木桩看成了人。而感知综合障碍则是对事物的整体及其本质并没有歪曲的感知，只是对其某些属性发生了歪曲的感知。例如，把平整的马路看成凸凹不平，把正常的桌面看成拉长了一个角，或是感到自己的脑袋小了、胳臂长了等等。这种症状多见于精神分裂症和癫痫病的患者

小西到处滚

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